【例1】 “司馬光破缸”的故事是說(shuō)司馬光小時(shí)侯看到一小孩掉進(jìn)水缸后，他沒(méi)有按常規讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學(xué)啟示是（  ）。

　　A．想問(wèn)題、辦事情要學(xué)會(huì )抓主要矛盾

　　B．外因在一定條件下對事物發(fā)展起決定作用

　　C．只要打破常規，有創(chuàng )新精神，就能成功地改造世界

　　D．做任何事情都要具體問(wèn)題具體分析

　　【例2】  黨的獨立自主、自力更生為主和爭取外援為輔的方針的哲學(xué)依據是（  ）辯證關(guān)系的原理。

　　A．矛盾普遍性和特殊性 B．主要矛盾和次要矛盾

　　C．同一性和斗爭性     D．內因和外因

　　【例3】  要從戰略上調整國民經(jīng)濟布局，對關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟必須占據支配地位，在其他領(lǐng)域，可以通過(guò)資產(chǎn)重組的結構調整，提高國產(chǎn)資產(chǎn)的整體質(zhì)量。這一論斷突出體現了（  ）。

　　A．矛盾是事物變化發(fā)展原因的道理

　　B．事物的變化發(fā)展都是量變與質(zhì)變相統一的觀(guān)點(diǎn)

　　C．感性認識必須上升到理性認識

　　D．兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統一的方法論

　　【例4】 看問(wèn)題“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”是（  ）。

　　A．唯物辯證法的觀(guān)點(diǎn) B．客觀(guān)唯心主義

　　C．形而上學(xué)觀(guān)點(diǎn)     D．不可知論

　　【例5】 一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低是由教師的水平、學(xué)校的設施、學(xué)生的主觀(guān)努力以及社會(huì )影響等方面造成的，從因果關(guān)系來(lái)看，這是（  ）。

　　A．異因同果        B．同因異果

　　C．多因一果        D．一因多果

　　【例6】 “蒼蠅不叮沒(méi)縫的蛋”這一說(shuō)法直接表達的哲學(xué)思想是（  ）。

　　A．內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過(guò)內因起作用

　　B．矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力

　　C．事物的運動(dòng)是外力推動(dòng)的結果

　　D．運動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性

　　【例7】 “讓一部分人通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后逐漸擴展，達到共同富裕的目標?！边@體現了（  ）。

　　A．總的量變過(guò)程中的部分質(zhì)變原理 B．質(zhì)變形式非爆發(fā)式的原理

　　C．質(zhì)變過(guò)程中量的擴張的原理     D．質(zhì)、量、度三者關(guān)系的原理

　　【例8】 愛(ài)因斯坦的相對論揭示的是（  ）。

　　A．時(shí)間、空間可以離開(kāi)物質(zhì)自己運動(dòng)

　　B．時(shí)間、空間不隨物質(zhì)運動(dòng)的速度而變化

　　C．時(shí)間、空間是主觀(guān)精神的表現形式

　　D．時(shí)間、空間與物質(zhì)運動(dòng)不可分

　　【例9】 “抓住機遇，迎接挑戰”體現的哲理是（  ）。

　　A．要重視外因的作用      B．要重視內因的作用

　　C．要重視主觀(guān)和客觀(guān)的統一D．要重視外因通過(guò)內因作用

　　【例10】 公孫龍的“白馬非馬”之說(shuō)的錯誤在于它割裂了（  ）。

　　A．矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系

　　B．矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系

　　C．主要矛盾與非主要矛盾的關(guān)系

　　D．矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

　 （廣東公務(wù)員考試網(wǎng)<http://deepandtechno.com/>）參考答案

　　1．D        2．D        3．D        4．C        5．C

　　6．A        7．A        8．D        9．C        10．A