你在思考時(shí)，應明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待；二要再全面分析自己意見(jiàn)的正確性和可行性；三是如確認自己的意見(jiàn)切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導進(jìn)一步反映陳述；四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見(jiàn)，若屬重大問(wèn)題可向上級反映?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀(guān)點(diǎn)逐層展開(kāi)，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。

　　12、“為什么有的單位能'三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮'，而有的單位則是'三個(gè)和尚沒(méi)水喝'。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”

　　聽(tīng)題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位"賽過(guò)諸葛亮"的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：
　?。?）尋找根源，激發(fā)合力；

　?。?）合理用人，各盡其能；

　?。?）明確職責，按制獎懲；

　?。?）定編定崗，引進(jìn)競爭機制。

　　這樣答問(wèn)就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。

　　13、當前對有些單位實(shí)施的‘末位淘汰制’，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？

　　客觀(guān)的答案應該是：“末位淘汰制”是一種向競爭機制發(fā)展的過(guò)渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說(shuō)“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。對于規模較大、人數較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jì)都不錯，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì )造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

　　14、如果你遇到了挫折你將怎么辦？

　　答：事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法，其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個(gè)現實(shí)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，成功的背后會(huì )有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者。我覺(jué)得面對挫折要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一要敢于面對。哪里跌倒要從哪里爬起來(lái)，小平同志還是三起三落呢，不要懼怕困難，要敢于向困難挑戰。再者要認真分析失敗的原因，尋根究源，俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，在挫折中掌握教訓，為下一次奮起提供經(jīng)驗。還有在平時(shí)的工作生化中要加強學(xué)習，人的一生是有限的，不可能經(jīng)歷所有的事，要在別人的經(jīng)驗吸取教訓，最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足，自己對于挫折并沒(méi)有特別好的處理方法，這是可以求教自己的親人朋友，群策群力渡過(guò)難關(guān)。

　　15、你最喜歡的一本書(shū)是那本？

　　答：我喜歡讀書(shū)，一個(gè)人最早看的一本書(shū)可能會(huì )對個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響，我小時(shí)候最早看的一本書(shū)是三國演義，三國演義這本書(shū)博大精深，書(shū)中描寫(xiě)的一些人物我對我的成長(cháng)起了許多潛移默化的作用，現在看來(lái)我還是最喜歡三國演義如果我說(shuō)我喜歡關(guān)羽，可能俗了一點(diǎn)，但從關(guān)羽身上表現出來(lái)的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺(jué)得誠心是立身之本，而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當然這個(gè)忠誠還包括對領(lǐng)導的忠誠。

　　從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容，不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強自己學(xué)習等等。三國演義這本書(shū)博大精深，對我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。