從近年的面試實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)看，結構化面試具有測評的效度、信度較高的特點(diǎn)，比較適合規模較大、組織嚴密、規范性較強的錄用、選拔性考試，因此，結構化面試已經(jīng)成為目前公務(wù)員錄用面試的基本方法。下面專(zhuān)家就對結構化面試的基本題型做一簡(jiǎn)要分析，以幫助考生高效備考。

　　（一）綜合分析題

　　公務(wù)員結構化面試中，通過(guò)對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統、全面、準確地分析事物，能否透過(guò)現象看本質(zhì)，在紛繁復雜的事物中找出問(wèn)題的癥結，較好地完成工作。同時(shí)還要認清事物，找出解決問(wèn)題的辦法。正因為如此，在公務(wù)員結構化面試中，對綜合分析問(wèn)題能力的測試不單單停留在分析問(wèn)題尋找原因上，往往還伴隨著(zhù)對解決問(wèn)題能力的考核，可以說(shuō)是一篇小型的申論。例如：

　　某地把今年確定為“公務(wù)員隊伍作風(fēng)建設年”，并規定，“要按1%的比例選出作風(fēng)后進(jìn)人員?！蹦銓@種做法有何看法，請談?wù)劇?/p>

　　（二）情景處理與應變題

　　應變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應，并尋求合適的方法，妥善解決問(wèn)題的能力，通俗地講就是應對變化的能力。此類(lèi)試題考查的內容就是考生在面對這些突發(fā)情況或者壓力時(shí)，能否保證情緒穩定，不手忙腳亂；在不同的場(chǎng)合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度；面對突發(fā)情況時(shí)，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細致，方法合理有效；能否反應靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應對突發(fā)情況。例如：

　　你正在辦公室接待一批情緒激動(dòng)的上訪(fǎng)人員，這時(shí)，上級領(lǐng)導突然要在15分鐘后到你部門(mén)視察工作，你將如何處理？

　　（三）人際交往意識與技巧題

　　人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說(shuō)服與影響他人的能力、團隊合作與協(xié)調的能力、傾聽(tīng)與溝通的能力等等。例如：

　　領(lǐng)導安排一個(gè)與你有矛盾的同事和你共同完成一項工作，你怎么辦？

　　（四）計劃組織協(xié)調題

　　計劃組織協(xié)調題直接考查考生解決問(wèn)題的能力，包括統籌安排工作的能力，組織調配人、財、物的能力，協(xié)調利益主體間關(guān)系的能力。命題人有時(shí)會(huì )根據考生報考職位的不同，設計不同情景的面試考題，通過(guò)考生作答時(shí)體現出的工作思路來(lái)考查考生是否具有組織活動(dòng)的經(jīng)驗和能力。這種題型答題思路很容易掌握，但是很多考生很難在此基礎上打造出個(gè)性化亮點(diǎn)。例如：

　　年終到了，領(lǐng)導讓你組織一次離退休干部的晚會(huì )，你該怎么做？

　?。ㄎ澹┣舐殑?dòng)機與擬任職位匹配性題

　　這類(lèi)題考查考生的興趣、特長(cháng)、個(gè)性特點(diǎn)、工作態(tài)度、知識結構與工作崗位匹配的程度以及報考該職位的動(dòng)機。例如：

　　請你做一下自我介紹。

　　（六）串詞編故事類(lèi)

　　串詞通常被稱(chēng)為串詞連句，要求在短時(shí)間內將題目中指定的看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的幾個(gè)詞組（一般是3－5個(gè)詞組）串成一段話(huà)或者一個(gè)故事。編說(shuō)故事主要是讓考生圍繞題干中給出的一句特定話(huà)語(yǔ)或幾個(gè)有內在關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)發(fā)揮想象，編出有一定情節和意義的故事，要求主題明確，語(yǔ)言通順明了。串詞編故事類(lèi)題主要測查考生的想象能力、邏輯思維、發(fā)散思維、語(yǔ)言組織以及快速反應等方面的能力。如：

　　用“興奮、樹(shù)林、河流、成功、努力”五個(gè)詞編一個(gè)故事，要求有一定的哲理。

　?。ㄆ撸┌l(fā)散想象類(lèi)

　　發(fā)散想象類(lèi)試題是結構化面試中頗具特色的一類(lèi)題型，它側重于對考生想象能力和發(fā)散思維能力的考查。如：

　　“面對世界地圖，你會(huì )想到什么？”

　?。ò耍┘磁d演講類(lèi)

　　即興演講類(lèi)試題應用性較強，具有綜合程度高、現場(chǎng)意識強、壓力強度大等特點(diǎn)，增加了答題難度，對考生的實(shí)踐能力和語(yǔ)言能力提出了更高的要求。如：

　　大學(xué)生賣(mài)豬肉引起社會(huì )多方關(guān)注，請你就此事做一個(gè)三分鐘演講，題目“行行出狀元”。

　　（九）材料題

　　面試中的材料題，是最近幾年在地方考試中出現的新題型，面試的材料對作答有指導意義，考生都需要依托材料又超越材料。如：

　　背景材料：春節前，杭州市、區兩級面向特殊群體發(fā)放2億元政府消費券，受到了社會(huì )各界的高度關(guān)注。數據顯示，截至2009年2月20日，杭州六城區累計發(fā)放消費券665272份，完成總發(fā)放數的99.79%。據悉，第二階段發(fā)放消費券共分五類(lèi)。包括政府消費券、旅游消費券、社會(huì )消費券、轉移性消費券和教育培訓消費券。初步計劃，額度共計6億元。

　?。?）結合所給的背景材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　?。?）假如你是政府的一名工作人員，領(lǐng)導安排你對消費券發(fā)放、使用等情況做一次調查，你將如何確保調查結果的真實(shí)？

　?。?）現在要對消費券發(fā)放工作作一個(gè)總結，向領(lǐng)導匯報。假設考官就是你要匯報工作的領(lǐng)導，請你現場(chǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報（相關(guān)信息可以虛構）。