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        公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導小組討論中的細節制勝
        http://deepandtechno.com       2012-08-15      來(lái)源:廣東公務(wù)員考試網(wǎng)
        【字體: 】              

          在無(wú)領(lǐng)導小組討論面試的過(guò)程中,每位考生在充分的自由辯論中,觀(guān)點(diǎn)面對面直接碰撞,相互的競爭更加激烈,相互的比較更加充分,各位考生的綜合素質(zhì)和能力得到了全面展示。要想在無(wú)領(lǐng)導小組討論中脫穎而出,細節制勝是一個(gè)重要的法寶。如何做到細節制勝,下面廣東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://deepandtechno.com/)將結合幾個(gè)重要細節來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。


          一、儀表儀態(tài)得體


          儀表儀態(tài)在面試中占有一定的分數。當考官見(jiàn)到考生的第一眼,考生的面試就開(kāi)始了。無(wú)論是簡(jiǎn)單的白襯衫還是高貴的職業(yè)裝,只要大方得體就可以了,總體要求為簡(jiǎn)潔大方、溫文爾雅。美觀(guān)、整潔、衛生、得體的儀表有助于考生在考官心目中形成初步的好印象。目光平視,面帶微笑,坐姿挺立,站姿挺拔能表現出考生充分的自信和對面試的積極關(guān)注。儀表儀態(tài)是一個(gè)很重要的細節,容易在考前做好充分準備的細節,不應在這個(gè)細節上失分。


          二、“先發(fā)制人”或“厚積薄發(fā)”的選擇


          在無(wú)領(lǐng)導小組討論進(jìn)行的過(guò)程中,考生要根據自己的性格、專(zhuān)長(cháng)和所準備的程度,結合具體的面試題,決定自己的發(fā)言順序?!跋劝l(fā)制人”或“厚積薄發(fā)”都能較容易引起考官的關(guān)注。第一個(gè)發(fā)言者是第一個(gè)讓考官眼前一亮的人,是自信、積極、主動(dòng)的表現,能夠打開(kāi)話(huà)題,先入為主,引導整個(gè)小組的觀(guān)點(diǎn)和思路。如果考生不能做到“先發(fā)制人“,可以“厚積薄發(fā)”,即先傾聽(tīng)其他人的意見(jiàn),博采眾長(cháng),在其他人的觀(guān)點(diǎn)上整合和加工,并提出自己的一些新思路、新見(jiàn)解,做到人無(wú)我有,人有我精,使自己的發(fā)言更全面、深刻,觀(guān)點(diǎn)更明確、精辟,顯得比其他人更勝一籌。


          三、善于用非言語(yǔ)方式表達感情


          在整個(gè)面試的過(guò)程中,考生要善于用非言語(yǔ)方式表達感情。用微笑、自信、謙虛的表情來(lái)面對考官和組員,可以適當地做一些得體的手勢來(lái)增強發(fā)言的氣勢。每次發(fā)言完畢時(shí)可以30.度鞠躬以表示致意,充分表現出你的修養、穩重、信心和力量。非言語(yǔ)表達方式是一種無(wú)聲、形象的語(yǔ)言,能夠感染考官,獲得印象分。


          四、控制進(jìn)程


          無(wú)領(lǐng)導小組討論由于時(shí)間有限,整個(gè)進(jìn)程需要緊湊有效地進(jìn)行,因此哪位考生能很好地把控討論進(jìn)度是考官注重觀(guān)察的一個(gè)方面。如果有其他組員的發(fā)言偏題、跑題或本末倒置,為了節約時(shí)間,不耽誤討論進(jìn)度,善意地提示其回到主題上來(lái)是必要的。如果進(jìn)度慢了,可以督促一下進(jìn)度,比如考生可以說(shuō):“討論時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了將近一半,我看大家是不是就第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行小結,以便轉入第二個(gè)問(wèn)題的討論?”這些都對完成進(jìn)度有著(zhù)至關(guān)重要的作用。進(jìn)程控制者往往具有比較強的時(shí)間觀(guān)念和執行能力,這是一個(gè)行政執法類(lèi)公務(wù)員應當具備的基本素質(zhì),考官對進(jìn)程控制者的表現通常是比較認可的。


          五、充當領(lǐng)導者


          如果考生的語(yǔ)言表達能力較強、溝通協(xié)調能力較好,可盡量爭取做整個(gè)小組討論的領(lǐng)導者。領(lǐng)導者在整個(gè)小組討論的過(guò)程中要積極引導討論,溝通協(xié)調,總結歸納,使自己處于討論的核心。領(lǐng)導者在做總結陳述時(shí),對各位組員的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評,評判優(yōu)缺利弊,并提煉、整合、概括整個(gè)小組討論的觀(guān)點(diǎn),提出有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn),盡自己最大的努力為小組得出一致結論做出貢獻。成功擔當領(lǐng)導者角色的考生,往往表現得更為出色,更易博得考官的好評。


          從考生的角度而言,在同一時(shí)間里通過(guò)各個(gè)細節展現自己多方面的素質(zhì)和能力,是獲取高分的關(guān)鍵。在分分必爭的公務(wù)員面試中,我們建議考生不要放過(guò)任何一個(gè)重要細節,重視細節,把握細節,細節制勝。



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