題目：請你談?wù)剤罂歼@個(gè)職位有什么優(yōu)勢，有什么不足?追問(wèn)：如果你的不足使你不是很適合本工作，你怎么看?

　　題型：自我認知與職位匹配

　　審題關(guān)鍵：報考職位的優(yōu)勢與劣勢，是否適合本工作。

　　解題思路：

　　第一，談一談對類(lèi)工作的理解與認識；

　　第二，談一談這類(lèi)職位需要的素質(zhì)與能力并表明自己具備以上的素質(zhì)與能力(相當于優(yōu)點(diǎn))；

　　第三，舉例說(shuō)明自身的優(yōu)點(diǎn)；

　　第四，提及無(wú)關(guān)痛癢的不足，并表明自身對崗位的向往與好好工作的態(tài)度。

　　參考解析：

　　各位考官好，我是4號考生，我報考的職位是公共事業(yè)服務(wù)類(lèi)。公共事業(yè)服務(wù)類(lèi)的工作，首先要以“服務(wù)”為核心，具備極強的服務(wù)意識，這種服務(wù)意識包含了工作的細心，對他人的熱心與關(guān)心，為他人提供熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)的欲望和意識。即自覺(jué)主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀(guān)念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內心，而極強的服務(wù)意識是與良好的工作態(tài)度相結合的，二者相輔相成，而具備高效率則有助于我們更出色的完成工作。而作為一名公務(wù)員，本身就是人民服務(wù)的，所以務(wù)必要讓自己具備工作所需要的各種能力與素質(zhì)。我覺(jué)得自身是具備這些素質(zhì)的。

　　在大學(xué)的時(shí)候，我們有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課叫“推銷(xiāo)學(xué)”，結課時(shí)候正值當地山區遭遇泥石流，所以最后的結課形式是“義賣(mài)報紙”，老師指定的任務(wù)是在三天之類(lèi)聯(lián)系相關(guān)媒體為我們做宣傳，其中包括電視臺采訪(fǎng)，并在新聞節目中播出、報刊的報到，然后說(shuō)服報社免費提供物品，包括當天的報紙，統一的文化衫，捐款箱.并將義賣(mài)報紙所得善款捐給當地紅十字會(huì )。當時(shí)我毫不猶豫地毛遂自薦作為總負責人，帶領(lǐng)其他四位負責人一起在一天半聯(lián)系好宣傳媒體，并且與報社達成共識。最后將同學(xué)們分組，帶領(lǐng)大家上街以“慈善”的口號號召當地市民傳播愛(ài)心，通過(guò)同學(xué)們的分工配合和大家的努力。最終取得了滿(mǎn)意的效果，并最終將所得善款2500余元交給宜昌當地紅十字會(huì )，為災區的人民盡自己的綿薄之力。在宜昌當天晚上的新聞里，也看到了我們的努力換來(lái)了社會(huì )輿論的認可。我一直相信，如果我的努力能夠讓這個(gè)社會(huì )發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)改變，那我就是幸運的。

　　我們生活在同一片藍天下，不可能對身邊的事置若罔聞，我們應該互相幫助，感恩的心會(huì )在我們之間傳遞。在談到我的不足，我覺(jué)得我最大的不足就是壓力太大后喜歡暴飲暴食，我覺(jué)得我應該換成一個(gè)更加健康的方式去排解壓力。比如說(shuō)找人傾訴，通過(guò)體育鍛煉來(lái)排遣等。如果我能夠成功任職，我一定會(huì )好好利用自己的職位為人民服務(wù)，懷著(zhù)一顆散播愛(ài)的心去面對每一個(gè)人，繼續為這個(gè)社會(huì )的美好改變而努力。