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        真題
        2015廣東公務(wù)員面試真題及解析(5月25日)
        http://deepandtechno.com       2015-05-26      來(lái)源:廣東公務(wù)員考試網(wǎng)
        【字體: 】              

          5月25日上午面試題:


          1.現在大學(xué)里開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育課程,你怎么看


          【解析】創(chuàng )業(yè)教育是聯(lián)合國科教文組織在研討面向21世紀國際教育發(fā)展趨勢時(shí)提出的一個(gè)全新的教育理念。在大學(xué)里通過(guò)教育課程體系的開(kāi)展來(lái)培養具有開(kāi)創(chuàng )性的個(gè)人,當然,最直接的就是培養學(xué)生創(chuàng )辦企業(yè)的能力。


          在大學(xué)里開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程,不僅符合國際潮流和趨勢,并且也有利于實(shí)現李總理所說(shuō)的:“大眾創(chuàng )業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng )新”目標。對于大學(xué)生本身而言,創(chuàng )業(yè)畢竟不是一件輕而易舉的的事情,創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中涉及經(jīng)濟、管理、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、法律等多方面的知識,而以往的創(chuàng )業(yè)大學(xué)生明顯“火候”不夠,對市場(chǎng)、產(chǎn)品等不夠了解,盲目創(chuàng )業(yè),進(jìn)入誤區?,F在學(xué)校開(kāi)始創(chuàng )業(yè)教育課程,可以對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)行一定的引導,能夠提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)能力。更重要的是讓學(xué)生本人更了解自己,比如自己適合什么、擅長(cháng)什么,市場(chǎng)需要什么?對于國家而言,大學(xué)生是未來(lái)的一代,直接影響著(zhù)國家的市場(chǎng)和前途。創(chuàng )業(yè)教育課程在提高大學(xué)生的能力,實(shí)際上也是在提高我國實(shí)業(yè)團體人員文化素質(zhì),為實(shí)業(yè)和實(shí)力強國奠定基礎。


          當然,創(chuàng )業(yè)需要理論與實(shí)踐相結合,所以開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育課程不僅要有理論的支撐,更要有實(shí)踐的檢驗。


          首先,建好一批大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地,舉辦全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。將提高高校教師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的意識和能力作為崗前培訓、課程輪訓、骨干研修的重要內容,建立相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)職教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度。


          其次,創(chuàng )新學(xué)籍管理和考核方式,注重考查學(xué)生運用知識分析、解決問(wèn)題的能力,探索非標準答案考試;實(shí)施彈性學(xué)制,允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。


          再次,教育部門(mén)要把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育質(zhì)量作為衡量辦學(xué)水平、考核領(lǐng)導班子的重要指標。同時(shí),把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育相關(guān)情況列入本科、高職高專(zhuān)、研究生教學(xué)質(zhì)量年度報告和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告重點(diǎn)內容,接受社會(huì )監督。


          2.要你組織本地為期三年的新型職業(yè)農民培訓,重點(diǎn)是什么


          【解析】當前,我國正處于傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的關(guān)鍵時(shí)期,大量先進(jìn)農業(yè)科學(xué)技術(shù)、高效率農業(yè)設施裝備、現代化經(jīng)營(yíng)管理理念越來(lái)越多地被引入到農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節各個(gè)領(lǐng)域。那么,加快培育新型職業(yè)農民,有利于推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化、標準化、規?;图s化的現代農業(yè)發(fā)展,實(shí)現農業(yè)農村可持續發(fā)展。


          首先,結合本地實(shí)際的氣候、土壤等自然條件,依據原有的農業(yè)環(huán)境,參考現代化農業(yè)的發(fā)展方向,并參考相關(guān)農業(yè)專(zhuān)業(yè)教授的意見(jiàn)制定好此次新型職業(yè)農民培訓的課程體系,其中包括主要的課程科目、課時(shí)、培訓形式等多方面的內容。


          其次,這項為期三年的新型職業(yè)農民培訓將分階段進(jìn)行,我們將在各村選取優(yōu)秀的農民代表優(yōu)先參加培訓,然后,再由這些農民代表在各自的村里對其它村民進(jìn)行講解。并且培訓一定要結合實(shí)踐。每個(gè)季度的前兩周將重點(diǎn)對農民進(jìn)行理論知識的講解,包括新機器新技術(shù)的使用,那么剩余時(shí)間將由農民在務(wù)農的過(guò)程中試著(zhù)運用新技術(shù)。同時(shí),會(huì )安排技術(shù)人員定期到農村進(jìn)行操作和指導。


          第三,為了檢驗此次培訓的效果,不僅要對參加培訓的優(yōu)秀農民代表進(jìn)行考核,同時(shí),也要對其它的農民進(jìn)行考核。同時(shí),以年為單位,對本地的每項農作物進(jìn)行精確的統計和比較,檢查在新技術(shù)的幫助下,新型農民的轉型中,本地的農業(yè)產(chǎn)量有沒(méi)有得到提高。


          第四,要把培訓工作納入本部門(mén)重點(diǎn)工作內容,落實(shí)相關(guān)任務(wù)。要加強與有關(guān)部門(mén)溝通,積極實(shí)踐,大膽創(chuàng )新,確保培訓工作取得實(shí)效。充分發(fā)揮各級農民科技教育培訓中心、農業(yè)廣播電視學(xué)校在培訓中的作用。同時(shí),要加大政策支持力度,對認定的新型職業(yè)農民,要在土地流轉、財政支農項目和惠農政策、稅收、金融、保險等方面給予扶持,并制定具體辦法。


          3.古村落損壞情況調查,怎么做


          【解析】古村落是水鄉城鎮體系中不可分割的重要組成部分,也是農耕社會(huì )最基礎的組成元素,應該得到有效保護。但是,古村落中的建設項目未得到有效控制,古村落周邊環(huán)境仍有破壞現象,建設性破壞現象時(shí)有發(fā)生。目前,許多古村落都被損壞了,可見(jiàn)調查古村落的損壞情況迫在眉睫。


          首先,確定調查對象,將本地區傳統建筑風(fēng)貌完整、選址和格局保持傳統特色、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承的村落都列為此次的調查對象。那么這需要我們提前翻閱資料,并積極發(fā)動(dòng)社會(huì )團體、學(xué)校院所、專(zhuān)家學(xué)者等社會(huì )各方面力量提供符合條件的村落信息。


          其次,調查以行政村為單位,入村進(jìn)行實(shí)地調查,了解村落的基本信息、村落的傳統建筑、村落選址和格局、村落承載的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等多方面的內容,并且填寫(xiě)《傳統村落調查登記表》和拍攝照片。在入村調查的過(guò)程中,與村民進(jìn)行交談,切實(shí)了解村里的情況。同時(shí),也可以向學(xué)校院所里研究古村落的專(zhuān)家學(xué)者了解情況,結合他們平時(shí)的研究成果來(lái)看古村落的損壞情況。還可以在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布問(wèn)卷,讓更多人參與到古村落損壞情況的調查中來(lái)。


          再次,整理調查回來(lái)的資料和數據,形成切實(shí)可行的調查報告,并提出相應的古村落保護的建議。


          4.低保名單中有群眾舉報里面有不符合要求的人(領(lǐng)導親屬),經(jīng)查都符合要求,你怎么跟群眾做解釋工作


          【解析】低保政策是一項利國利民的民生工程,是黨和政府“以人為本”執政理念的重要體現,有利于緩解貧富差距,維護社會(huì )穩定,促進(jìn)社會(huì )和諧,推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。如果發(fā)放的過(guò)程不公開(kāi)公正,這不僅踐踏了法律法規的嚴肅性,損壞了黨和政府的形象,更深深地刺痛了普通百姓尤其是弱勢群體的心,影響社會(huì )公平正義。


          對于群眾反應低保名單中有不符合要求的人,調查結果表明均符合要求,對此,我將從以下幾方面向群眾做好解釋說(shuō)明工作:


          第一,聯(lián)系舉報的群眾,耐心聽(tīng)取他們的舉報意見(jiàn),認真做好記錄,結合群眾舉報的問(wèn)題做好相關(guān)的理論政策、申請發(fā)放程序等準備工作;


          第二,如果是因為群眾對低保政策存在一些誤解,我將向群眾表示歉意,對準備工作沒(méi)有做好做出檢討,然后以通俗易懂的形式向群眾做好解釋工作,爭取得到群眾的理解;如果是因為申請發(fā)放程序不透明,我將根據政策允許的范圍對發(fā)放情況做好公示,接受群眾的監督;


          第三,做好解釋工作后,留下監督舉報方式,充分保證群眾的知情權以及維護自身正當權益的權利,在今后的發(fā)放過(guò)程中一定要保證公開(kāi)透明,做好保障工作,將國家政策落到實(shí)處,真正服務(wù)好群眾。

         

          5月25日下午面試題(待公布。。。)

         

          注:以上面試真題皆為面試考生回憶所得及或來(lái)自網(wǎng)絡(luò ),僅供參考。



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