【背景鏈接】

　　2014年8月21日，南京警方表彰了8月17日在夫子廟景區救起落水女子的南非人斯泰斯先生，專(zhuān)門(mén)在其下榻的酒店大廳舉行了一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )，并向他頒發(fā)了一個(gè)有紀念意義的獎杯。

　　8月18日，一段“外國人秦淮河勇救跳河女子”的視頻在網(wǎng)上走紅。視頻記錄了17日發(fā)生在南京夫子廟景區的一幕：一名外國大叔，跳下水救起了一名落水女孩后，對她進(jìn)行了施救。他急救溺水者的動(dòng)作嫻熟，連南京市急救中心的醫生在看過(guò)視頻后，也禁不住夸他動(dòng)作標準，是經(jīng)過(guò)嚴格訓練的。

　　【標準表述】

　　[綜合分析]

　　其一，警方表彰“洋雷鋒”，彰顯了社會(huì )正能量。

　　國人在學(xué)雷鋒，其實(shí)雷鋒精神也傳播到了國外，雷鋒精神與志愿服務(wù)精神有異曲同工之妙。警方表彰外國人，并非因為他外國人的身份，而是因為他在異國他鄉見(jiàn)義勇為的義舉，這也是向社會(huì )傳遞正能量的一種方式。見(jiàn)義勇為，弘揚的是社會(huì )正氣，彰顯的是社會(huì )正能量。之前，見(jiàn)義勇為的大都是國人，這次見(jiàn)義勇為的是外國人，以此看來(lái)，見(jiàn)義勇為的精神、雷鋒精神是沒(méi)有國界的。助人為樂(lè )是中華民族的傳家寶，但不只是中國人的專(zhuān)利。

　　其二，見(jiàn)義勇為需要勇氣和智慧，更需要相關(guān)救助技能。

　　見(jiàn)義勇為，需要足夠的力量、勇氣與智慧，單純地依靠力量那是盲目、蠻干，單純地依靠勇氣不能解決問(wèn)題，單純地依靠智慧卻沒(méi)有技能無(wú)法踐行見(jiàn)義勇為，所以說(shuō)三者缺一不可。這也啟示我們，救人不能盲目，要在力所能及的情況下進(jìn)行。如果不會(huì )游泳，應該第一時(shí)間向周邊人或者警方求援。在國外，急救技能的培訓比較普遍，而急救技能卻是不少?lài)说亩贪?，這也啟示公眾，應該加強急救技能的學(xué)習，多一種技能防身，關(guān)鍵時(shí)刻能夠發(fā)揮作用。

　　其三，我國急救常識的普及和訓練不足。

　　急救常識和急救技能的普及與訓練，在發(fā)達國家是比較普遍的一項社會(huì )活動(dòng)，很多人都會(huì )主動(dòng)地去參加培訓并且擔當志愿者。而在我國，雖然各級衛生組織和一些民間機構一直在努力推廣這些工作，但是并沒(méi)有得到廣泛共識，包括跟醫療衛生無(wú)關(guān)的政府機構和民間，都對類(lèi)似的情況重視不足。在應試教育的影響下，學(xué)校急救知識教育形同虛設，社會(huì )上急救知識普及活動(dòng)也少之又少。國人的急救知識多不通過(guò)教育途徑得來(lái)，而是在影視作品和網(wǎng)絡(luò )等五花八門(mén)的渠道得來(lái)。但是就連影視與網(wǎng)絡(luò )，也很難提供正確的急救常識。醫療影視劇中的醫學(xué)錯誤十分常見(jiàn)，其中急救知識被“誤傷”最重。微博、微信上的相關(guān)內容更是魚(yú)龍混雜，手機軟件上的急救知識也很不靠譜。比如中了蛇毒可用嘴巴吮吸、心臟驟停的第一步搶救是敷冰袋、被狗咬了可用尿沖洗等，這些只能誤導公眾的偽科普，在網(wǎng)絡(luò )平臺上屢見(jiàn)不鮮。

　　[如何提高急救普及率]

　　首先，在人流密集的公共場(chǎng)所和公共交通上，培訓一些急救人員、配備一些基本的急救工具很有必要。尤其是對于地鐵工作人員、出租車(chē)司機、民警等人群，更應掌握急救知識，成為拯救生命的第一道安全網(wǎng)。

　　其次，還應破除應付式的普及方式，讓市民真正自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習急救知識，不僅可以救助陌生人，對于家中一些突發(fā)情況往往也能起到關(guān)鍵作用。而在普及教育上，更應從學(xué)生入手。一方面，學(xué)生群體是意外事故的高發(fā)人群，校園安全也不能全靠老師盯著(zhù)；另一方面，孩子們掌握急救知識，對于整個(gè)家庭的帶動(dòng)也有幫助。比如日本的學(xué)童從幼兒園到中學(xué)都要接受?chē)栏竦陌踩逃c應急培訓，相關(guān)急救課程大部分都屬于必修。

　　最后，法律法規要進(jìn)一步完善，為救助行為兜底。比如在美國的法律中便有相關(guān)條款，在緊急狀態(tài)下施救者因其無(wú)償的救助行為，如給被救助者造成某種損害時(shí)可免除責任。無(wú)論如何，急救不該等待，學(xué)習掌握急救知識同樣不該等待。