2012年廣東公務(wù)員考試已經(jīng)拉開(kāi)序幕，很多考生都已進(jìn)入省考的備考階段。為了幫助剛踏入廣東省公務(wù)員考試行列的考生，廣東公務(wù)員考試網(wǎng)對近幾年的廣東省考申論 進(jìn)行了梳理，幫助考生制定合理的復習計劃。

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　　社會(huì )類(lèi)熱點(diǎn)居多，題材較為具體

　　申論題材主要是從政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生態(tài)五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行選擇，教育專(zhuān)家發(fā)現，廣東省的申論考試主題有自己獨特的傾向：

　　2007-2011年廣東省公務(wù)員考試申論材料主題

　　從上表可以看出，近幾年廣東省申論考試只涉及文化和社會(huì )類(lèi)主題，而又以“農民工權益保護”、“城市地鐵建設與安全”、“職業(yè)病防治”等社會(huì )類(lèi)主題為主。對熱點(diǎn)比較熟悉的考生可能會(huì )注意到，這些題材實(shí)際都與當年的社會(huì )熱點(diǎn)聯(lián)系得非常緊密。如2008年末杭州發(fā)生了地鐵施工塌陷事故，2009年廣東省申論考試就涉及了這方面的話(huà)題；2010年初南部沿海地區發(fā)生了較為嚴重的“民工荒”現象，2010年廣東申論考試再一次在申論中涉及了這一最近的熱點(diǎn)；同樣，2011年的主題依然具有很強的現實(shí)意義?？忌鷤淇紵狳c(diǎn)時(shí)候，應當梳理近期大政方針和經(jīng)濟、文化、民生、行政體制改革等方面的社會(huì )熱點(diǎn)事件，同時(shí)應重點(diǎn)關(guān)注社會(huì )問(wèn)題。

　　與國考、浙江省考等申論考試相比，廣東的申論考試更偏重選擇一些比較具體的題材，而不是非常宏觀(guān)的如“轉變經(jīng)濟發(fā)展方式”這樣的題材。具體的題材容易入手，同時(shí)專(zhuān)業(yè)性較強?？忌陂喿x時(shí)要把握信息要點(diǎn)。

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　　1.試題結構趨于穩定

　　廣東省的試題結構基本趨于穩定，一般設定三道試題。

　　從2011年考試來(lái)看，2011年廣東省錄用公務(wù)員筆試科目考試大綱表述：“申論主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達能力?！倍暾撜骖}的命題緊隨大綱表述，第一題主要考查了考生的閱讀理解能力，第二題主要考查了考生的綜合分析能力，第三題主要考查了考生提出和解決問(wèn)題的能力，這三道試題都是對考生文字表達能力的測查。試題結構的趨于穩定，實(shí)際上也使題目包含了更大的容量。

　　2.作答時(shí)間短，難度偏高

　　廣東省考申論給定資料的字數比較多，一般都有八九千字，最多時(shí)超過(guò)10000字。而且廣東申論考試時(shí)間較短，一般在120分鐘。要在短短的兩個(gè)小時(shí)內閱讀將近一萬(wàn)字的材料，還要書(shū)寫(xiě)近兩千字的答案，是相當不容易的。因此，中公教育專(zhuān)家建議考生平時(shí)加強訓練，選擇字數相當的申論材料進(jìn)行練習，適當提高閱讀材料和答題速度，以期在考場(chǎng)上節約，“又快又好”地完成申論考試。

　　3.概括類(lèi)題型有與其它題型綜合的趨勢

　　申論中的歸納概括指的是對給定資料或試題中特定部分的內容要點(diǎn)、精神主旨、思想意義進(jìn)行提煉，掌握其要點(diǎn)，建立對資料內容、本義和引申意的概括性認識，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概述。近些年這種題型以不同的表現形式、不同的組合方式出現在申論試題中，占試題總量比重加大、變化增多、難度提高、分數也相應增加，顯示其重要性上升。

　　4.文章論述題以策論型命題作文為主

　　廣東申論考試具有自己的特點(diǎn)，近幾年廣東申論文章論述題，都是命題作文，要求根據所給全部材料，而且僅限所給材料，寫(xiě)一篇策論文章。策論文章重點(diǎn)考查考生提出和解決問(wèn)題的能力和文字表達能力。策論型文章，對策部分是主體，而且對策應當針對材料中所反映的問(wèn)題，做到針對性強，具有可操作性?？忌仨氉⒁忸}目要求“僅限所給材料”，所指出的問(wèn)題和提出的對策必須圍繞給定材料，不能隨意發(fā)揮，否則就會(huì )偏題跑題，造成嚴重失分。

　　1.重視真題，熟悉出題模式

　　歷年真題中凝結著(zhù)命題人的思路和模式，中公教育專(zhuān)家建議考生把最近幾年的真題研究透徹。第一遍接觸真題的時(shí)候要嚴格按照考試時(shí)間和流程把題目做一遍，然后核對答案找出差距，直至把每一套題完全弄懂。這樣一方面可以檢測自己的水平，另一方面可以錘煉自己的作答技巧。此外，多做真題，還可以熟悉真題的樣式，熟悉真題的提問(wèn)方式，熟悉考試流程。

　　2.研讀教材，靈活應用理論技巧

　　近年來(lái)公務(wù)員考試已經(jīng)近趨白熱化，過(guò)去的“裸考”已經(jīng)不適合現階段的情況，能夠參加輔導班當然是較為快速和理想的方法，如果條件不允許，最好能夠多看看相關(guān)的輔導教材，了解申論考試的本質(zhì)，掌握作答的技巧。

　　3.關(guān)注時(shí)事，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源

　　申論考試考的就是熱點(diǎn)，因此考生應該關(guān)注熱點(diǎn)。很多考生手頭沒(méi)有申論需要的熱點(diǎn)材料，這就需要大家充分利用網(wǎng)絡(luò )這一“復習利器”。一方面經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁(yè)，如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，還可以關(guān)注南風(fēng)窗等電子雜志，了解時(shí)事，大概掌握相關(guān)的問(wèn)題、原因、解決措施，以備在遇到相似問(wèn)題的時(shí)候，有一定基礎，作答起來(lái)不會(huì )太過(guò)慌張。另一方面要多看相關(guān)的優(yōu)秀評論，借以提高自己的理論水平和寫(xiě)作水平。

　　4.堅持練筆，做到熟能生巧

　　一般考生容易犯的錯誤是看的多寫(xiě)的少，重視熱點(diǎn)但不重視練筆，重視觀(guān)點(diǎn)而不重視文字表達。練筆時(shí)可以用往年真題，寫(xiě)好后按照申論理論自行修改多遍，也可以找老師批閱。在修改過(guò)程中，消化申論理論，提高寫(xiě)作水平，形成自己的寫(xiě)作套路和寫(xiě)作風(fēng)格。在考試過(guò)程中，把平時(shí)的積累發(fā)揮出來(lái)，就可以獲得較為理想的成績(jì)。

　　申論更多作答思路和作答技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊  。