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        2012年行測指導:求同分析法破解圖形推理
        http://deepandtechno.com       2012-01-09      來(lái)源:廣東公務(wù)員考試網(wǎng)
        【字體: 】              
          圖形推理題是行測經(jīng)??嫉降念}型。通常題干所給的圖形都是形狀各異的,此時(shí)可以通過(guò)尋找這組圖形之間的相同點(diǎn),來(lái)確定圖形推理規律,這種方法稱(chēng)為求同分析法。對圖形的求同通常表現在兩個(gè)方面:圖形的特征屬性和圖形的構成元素。下面專(zhuān)家就結合真題為考生講解求同分析法,幫助考生理解。

          

          一、圖形的特征屬性求同

         

          圖形的特征屬性求同,即在對題干圖形細致觀(guān)察之后,對題干圖形的特征屬性加以比較分析,尋找它們的共同點(diǎn),由此找到圖形推理規律,特征屬性求同應用十分廣泛,在視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理、圖形分類(lèi)中應用十分有效。

          解析:此題答案為C。觀(guān)察題干所給的圖形,每個(gè)圖形中都有陰影,這便是這幾個(gè)圖形最大的相同點(diǎn),也是本題解題的突破口,像題干這種形狀和結構都不同的一組圖形,主要考慮圖形中陰影面積的規律。

         

          在這道題目中,進(jìn)一步看陰影,發(fā)現每個(gè)圖形都有兩部分陰影,并且這兩部分的面積相等,查看選項,只有C符合這一特征,答案為C。

         

          例題2:把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規律,分類(lèi)正確的一項是:

          A.①③⑥,②④⑤  B.①③⑤,②④⑥

          C.①③④,②⑤⑥  D.①⑤⑥,②③④

         

          解析:此題答案為C。觀(guān)察給出的六個(gè)圖形,都是有陰影的三角形和正方形,每個(gè)圖形中還含有兩個(gè)黑點(diǎn)。陰影和黑點(diǎn)是圖形的共同特征,將兩個(gè)黑點(diǎn)連接成一條直線(xiàn),則發(fā)現圖形①③④中黑點(diǎn)連線(xiàn)與陰影線(xiàn)條平行,圖形②⑤⑥中黑點(diǎn)連線(xiàn)與陰影線(xiàn)條垂直。

         

          例題3:

          解析:此題答案為C。題干給出的都是一些線(xiàn)條明了的簡(jiǎn)單圖形,觀(guān)察可知,這組圖形的共同點(diǎn)表現在2個(gè)方面:一是都有封閉區域;二是圖形都具有對稱(chēng)性。

         

          題干圖形的封閉區域數依次為1、2、1、1、2,數量上不具有規律性;再來(lái)看圖形的對稱(chēng)性,依次為有水平對稱(chēng)軸、豎直對稱(chēng)軸、水平和豎直對稱(chēng)軸、水平和豎直對稱(chēng)軸、豎直對稱(chēng)軸,可以發(fā)現這種排列有一定的規律,所以應該選擇有水平對稱(chēng)軸的圖形,C是正確答案。

         

          二、圖形的構成元素求同

         

          圖形的構成元素求同,即從題干圖形的構成元素或組成部分出發(fā),尋找它們的共同點(diǎn),由此找到圖形推理規律。

         

          例題4:

          

          解析:此題答案為C。觀(guān)察題干給出的5個(gè)圖形,都是由直線(xiàn)構成的,可以考慮線(xiàn)條數,分別為7、7、6、7、6,不具有規律性;線(xiàn)條之間有交點(diǎn),可以考慮交點(diǎn)數,分別為5、7、6、6、6,也不能形成規律;其次可以考慮的是封閉區域數,分別為3、3、4、4、4,也是行不通的。

          

          此時(shí)應該整體來(lái)考慮這組圖形是否還具有其他的共同點(diǎn),觀(guān)察可以發(fā)現每個(gè)圖形都包含有三角形,可以考慮三角形的個(gè)數,分析可知,每個(gè)圖形中包含的所有三角形的個(gè)數具有規律,個(gè)數分別為3、4、5、6、7,下一個(gè)圖形應包含8個(gè)三角形,可以確定正確答案為C。

          

          例題5:

          解析:此題答案為A。題干所給的圖形相對復雜,一般不會(huì )考查線(xiàn)條數,首先將此考點(diǎn)排除;大致觀(guān)察一下封閉區域數,發(fā)現也不具有任何規律;考慮圖形的曲直性,發(fā)現題干圖形中均含有曲線(xiàn),然而查看選項,C、D選項都符合這個(gè)要求,所以此規律也被排除。

         

          此時(shí),我們陷入了一個(gè)僵局,不知從何下手,可能有的考生就會(huì )選擇放棄。認真分析各個(gè)圖形,我們可發(fā)現從第二個(gè)圖形開(kāi)始,每個(gè)圖形中都含有一些相同的圖形元素:第二個(gè)圖形有2個(gè)相同的圓弧、第三個(gè)圖形有3個(gè)相同的五邊形、第四個(gè)圖形有4個(gè)相同的等腰梯形、第五個(gè)圖形有5個(gè)相同的三角形,由此得出本題規律為題干圖形中含有相同的元素數為1、2、3、4、5、(6),選項中只有A項含有6個(gè)相同的長(cháng)方形。

         


          三、注意事項

         

          正確應用求同分析法解決圖形推理問(wèn)題,專(zhuān)家建議考生應該注意以下幾點(diǎn):

         

          1.求同分析法是一種先整體再個(gè)體的分析方法,使用時(shí)應該先對所給圖形進(jìn)行整體把握,尋找圖形間的相同點(diǎn)。

         

          2.確定是否有唯一的共同點(diǎn)。要仔細研究在一組圖形中除了已發(fā)現的共同點(diǎn)外,是否還有其他共同點(diǎn),只有全面考慮所有的共同點(diǎn),才能最大限度地保證規律的正確性。

         

          3.確定推理的規律時(shí)要盡可能地從多個(gè)角度去分析。

         

          行測更多解題思路和解題技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。



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