在公務(wù)員考試的備考中，很多學(xué)員談及資料分析，痛苦不堪，短時(shí)間內完成資料的閱讀已經(jīng)很難，還要準確的列出算式，得出正確結果更是難上加難，因此，大多數考生對于這一部分的復習基本處于放棄狀態(tài)，在考場(chǎng)上根據時(shí)間來(lái)選擇放棄或者是蒙選答案，這是非?？上У?，正因為大家都會(huì )采取這樣的態(tài)度，所以“得資料分析者得天下”。接下來(lái)，廣東公務(wù)員考試網(wǎng)與廣大考生一起來(lái)探究資料分析的秘密，共同為今年的國考做些準備。

　　資料分析的復習中我們可以分為三個(gè)模塊：材料閱讀、基本術(shù)語(yǔ)、速算技巧。

　　秘密一：材料閱讀

　　對于不同類(lèi)型的材料有不同的快速閱讀方法，一般地，對于文字型材料，我們首先快速地掃一遍材料大意，在閱讀的過(guò)程中，要重點(diǎn)圈畫(huà)出年份月份、單位、主旨關(guān)鍵詞。接著(zhù)閱讀題目，根絕題目的要求重新回到材料中去尋找具體的數據，從而列出算式。

　　對于表格型的材料，要首先關(guān)注表格的橫標目和縱標目以及單位的大小，防止掉入題目的陷阱中。之后開(kāi)始閱讀題目，根據題目要求快速尋找到所在的橫縱標目，用尺子可以快速地定位數據的位置。

　　對于餅圖、柱狀圖和趨勢圖等圖形材料，要首先關(guān)注圖示中的數據類(lèi)型和單位，明確年份月份，緊接著(zhù)讀題，再對應地去尋找相應數據，要特別提醒考生，餅圖中的比例大小可以根據扇形大小來(lái)定，柱狀圖和趨勢圖可以反映出各年份和月份之間變化的趨勢。

　　秘密二：基本術(shù)語(yǔ)

　　資料分析的考察中，掌握常見(jiàn)的基本術(shù)語(yǔ)是在尋找到數據后準確列出算式的前提，?？嫉幕拘g(shù)語(yǔ)類(lèi)型有以下幾種：

　　(1)百分數

　　量A占量B的百分比例：A÷B×100%

　　(2)成數

　　幾成相當于十分之幾，例如五成，就是占5/10，即1/2。

　　(3)折數

　　幾折相當于十分之幾，例如打七折，就是售價(jià)變?yōu)樵瓉?lái)的7/10。

　　(4)倍數

　　A是B的N倍，則A＝B×N

　　(5)增長(cháng)量(增量)、減少量(減量)

　　增長(cháng)量＝現在量－原有量

　　減少量＝原有量－現有量(注：大減小)

　　增加N倍 現有量＝原有量×(1＋N)

　　原有量＝現有量÷(1＋N)

　　(6)增長(cháng)率(增長(cháng)幅度、增長(cháng)速度)、減少率(減少幅度、減少速度)

　　增長(cháng)率＝增長(cháng)量÷原有量×100%

　　減少率＝減少量÷原有量×100%

　　增長(cháng)了x% 現有量＝原有量×(1＋x%) 原有量＝現有量÷(1＋x%)

　　減少了y% 現有量＝原有量×(1－y%) 原有量＝現有量÷(1－y%)

　　注：求“現有量”用乘法，求“原有量”用除法，增長(cháng)用加法，減少用減法。

　　例：去年的產(chǎn)量為a，今年比去年增長(cháng)10%，則今年產(chǎn)量＝a×(1＋10%)。

　　今年的產(chǎn)量為b，今年比去年增長(cháng)10%，則去年產(chǎn)量＝b÷(1＋10%)。

　　去年的產(chǎn)量為a，今年的產(chǎn)量為b，則今年比去年的增長(cháng)量＝b－a。今年比去年增長(cháng)的百分比＝(b-a)/a×100%。

　　今年的產(chǎn)量為b，只完成了(只占)計劃的70%，則計劃產(chǎn)量＝b÷70%。

　　今年的產(chǎn)量為b，超額完成計劃的10%，則計劃產(chǎn)量＝b÷(1＋10%)。

　　(7)百分點(diǎn)

　　和百分數基本類(lèi)似，但百分點(diǎn)不帶百分號。

　　(例)某地去年汽車(chē)銷(xiāo)售總額比前年增加了8%，今年汽車(chē)銷(xiāo)售總額比去年增加了13%，則今年汽車(chē)銷(xiāo)售總額增幅提高了多少個(gè)百分點(diǎn)？

　　13%－8%＝5%，增幅提高了5%，即提高了5個(gè)百分點(diǎn)。

　　(8)翻番

　　翻一番為原來(lái)的2倍；翻兩番為原來(lái)的4倍；依此類(lèi)推，翻n番為原來(lái)的2n倍。

　　(9)年均增長(cháng)率(復合增長(cháng)率)

　　末期值＝初期值×(1＋增長(cháng)率)n，其中n為相差年數

　　(例)某公司1999年固定資產(chǎn)總值4億元，固定資產(chǎn)年平均增長(cháng)率為20%，則其2002年固定資產(chǎn)總值為4×(1＋20%)3＝6．912億元。

　　(10)同比、環(huán)比

　　同比指與去年的同一時(shí)期相比較。例如：今年五月與去年五月相比較；今年第二季度與去年第二季度相比較；今年上半年與去年上半年相比較。環(huán)比是指和上一個(gè)統計周期相比較，包括：日環(huán)比、月環(huán)比、年環(huán)比。

　　秘密三：速算技巧

　　在準確列出算式后，快速解除答案是制勝的關(guān)鍵一步，常用的速算技巧包括以下幾種：

　　(1)估算法

　　在所有計算進(jìn)行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進(jìn)行粗略的速算方式，采用四舍五入的形式將小數化整方便計算。一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。

　　(2)直除法

　　是指在比較或者計算較復雜除法時(shí)，通過(guò)“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或者首二位)，不需要算完，從而得出正確答案的速算方式。

　　(3)插值法

　　指在比較數值大小的時(shí)候，運用一個(gè)中間值進(jìn)行“參照比較”的速算方式。例如10/47，我們插入一個(gè)中間值10/40，顯然10/47<10/40，即10/47<0．25=25%。

　　(4)差分法

　　在進(jìn)行分數大小的比較時(shí)，用兩個(gè)分數的分子和分母分別作差得到一個(gè)新的分數，這個(gè)分數來(lái)代替大分數作比較。例如：比較123/456和125/458，其中123/456是小分數，125/458是大分數，用大分數的分子和分母分別去減小分數的分子和分母，得到2/2=1，即差分數，用1來(lái)代替125/458跟123/456進(jìn)行比較，顯然1>123/456，所以125/458>123/456。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。