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        2013年行測資料分析:資料分析之常識法
        http://deepandtechno.com       2012-08-09      來(lái)源:廣東公務(wù)員考試網(wǎng)
        【字體: 】              

          公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗中資料分析題被稱(chēng)為“被遺忘的角落”,得分自然偏低,如何提高資料分析的得分?公務(wù)員考試研究專(zhuān)家通過(guò)真題闡述如何運用常識法巧解行政職業(yè)能力測驗考試中的資料分析題。


          某市2005年就該市城鎮居民和農民參加體育鍛煉及其影響因素,開(kāi)展了一項調查。調查結束后按城鄉、性別分別進(jìn)行了統計,統計結果如下兩張表所示。


          表1:2005年某市城鎮居民和農民參加體育鍛煉項目情況統計(%)

         

         

          城鎮

        農村

        武術(shù)健身氣功

        60

        21

        47

        59

        健身操舞秧歌

        128

        80

        38

        201

        健美力量練習

        73

        58

        85

        54

        自行車(chē)

        238

        210

        247

        218

        登山

        149

        104

        144

        138

        球類(lèi)

        316

        168

        379

        199

        步行

        637

        723

        579

        727

        游泳

        176

        41

        164

        139

        跑步

        238

        259

        292

        191

        其他

        133

        95

        119

        133


          表2:(原題給出,本文略)


          1、2005年,與男性相比,在女性中更普及的兩個(gè)體育項目是(   )[2008年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-132]


          A。球類(lèi) 步行                       B。跑步 游泳


          C。步行 健身操舞秧歌              D。健身操舞秧歌 跑步


          解析:該題通過(guò)查找相關(guān)數據當然可以做出。但是只要我們對男女性的情況稍有了解,不看材料就可以直接利用常識快速做出選擇,球類(lèi)、跑步、游泳應該在男性更普及;步行 健身操舞秧歌應該在女性中更普及。選擇C。


          再看一道相當有難度的問(wèn)題,但利用常識法我們可以避其鋒芒,簡(jiǎn)單做出正確的選擇。


          2、甲班與乙班同學(xué)同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去某公園,甲班步行的速度是每小時(shí)4千米,乙班步行的速度是每小時(shí)3千米。學(xué)校有一輛汽車(chē),它的速度是每小時(shí)48千米,這輛汽車(chē)恰好能坐一個(gè)班的學(xué)生。為了使這兩班學(xué)生在最短的時(shí)間內到達,那么,甲班學(xué)生與乙班學(xué)生需要步行的距離之比是(    )[2006年山東公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-14]


          A.15∶11     B.17∶22     C.19∶24          D.21∶27


          解析:這個(gè)車(chē)可能有很多接送方案。例如一、先送一段甲,再回來(lái)接乙到終點(diǎn)。二、也可以先送一段乙,再回來(lái)接甲到終點(diǎn)。三、還可以先送一段甲,再回來(lái)接一段乙,再回來(lái)接甲到終點(diǎn)?!砸谒械姆桨咐锩嬲易羁斓姆桨甘遣蝗菀紫肭宄?。事實(shí)上,可能的最快方案有無(wú)數種。顯然在考場(chǎng)上很難快速的把這件事情想清楚。但是我們說(shuō)根本就不需要想清楚。實(shí)際上結合常識,我們很快能選出選項。我們可以這樣想,要兩個(gè)班在最短的時(shí)間內到達,所以?xún)蓚€(gè)班應該一起到。應為如果不一起到的話(huà),就應該讓后到的班多坐會(huì )車(chē),這樣可以節約點(diǎn)時(shí)間。我們接著(zhù)看,乙班走得慢,所以應該讓乙班多坐車(chē),于是自然乙班走得路少。結合選項,我們發(fā)現已經(jīng)可以作出選擇了。選A。


          留一道題目給大家思考。希望大家能找最簡(jiǎn)單的方法快速做出選擇。


          3、現有一種預防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒溶液。若從甲中取2100克、乙中取700克混合而成的消毒溶液的濃度為3%;若從甲中取900克、乙中取2700克,則混合而成的消毒溶液的濃度為5%。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為(    )[2006年浙江公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-37]


          A.3%,6%    B.3%,4%     C.2%,6%     D.4%,6%


          提示:溶質(zhì)相同,但濃度不同的溶液混合,混合后的濃度一定介于混合前兩個(gè)溶液的濃度之間。


          行測更多解題思路和解題技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。



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