所謂寓意，即為寄托或蘊含的意旨或意思。作為公務(wù)員考試片段閱讀中的一種特殊題型，寓意理解型題目其材料通常為含義深刻的寓言或具有教育意義的小故事，趣味性強，語(yǔ)言生動(dòng)。

　　要想真正做好寓意理解型題目，需要考生善于從看似簡(jiǎn)單的故事或者現象中抽取實(shí)質(zhì)，不停留、拘泥于故事（情節）本身，把自己的思維拔高，才能更準確地把握題目的核心意思和命題意圖。一般說(shuō)來(lái)，廣東公務(wù)員考試網(wǎng)總結寓意理解型題目的解題方法主要有尾句提示法、對比推導法、排除法等，本篇文章為考生講解排除法。

　?。保懦龑Σ牧虾?jiǎn)單概括或就事論事的選項

　　一則寓言包括故事（情節）和寓意兩部分，對材料簡(jiǎn)單概括或就事論事的選項，還停留在故事（情節）的階段，并沒(méi)有將寓意從故事（情節）中剝離出來(lái)，因此這些選項必然不是揭示寓意的選項。

　　【例題1】俗話(huà)說(shuō)，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因為攀登珠穆朗瑪峰的人，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。

　　這段話(huà)主要想告訴我們（    ）。

　?。粒芏嗳硕荚谂实侵槟吕尸敺?/p>

　?。拢晒κ怯忻鞔_標準的

　?。茫蠖鄶等硕贾荒芘实堑骄嚯x巔峰十米的位置

　?。模挥胁迳掀鞄貌拍茏C明成功了

　　解析：本題答案為Ｂ。Ａ項是對文段部分內容的描述，Ｃ、Ｄ兩項是對文段內容不正確的推斷，都還停留在故事（情節）層面，這三個(gè)選項都可排除。尾句揭示了文段的寓意，由“哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功”可知，文中舉登珠峰的例子是為了論述成功的標準。故本題答案選Ｂ。

　　2．排除離題的選項

　　離題的選項指的是與題干信息完全不相關(guān)的選項。

　　【例題2】一個(gè)知名企業(yè)向社會(huì )招聘高級管理人才，面試中有一道試題：“請寫(xiě)出你原來(lái)所在單位的最大秘密和對我公司有何價(jià)值？”應聘者對此各陳己見(jiàn)，但最后被聘用的卻是一位對此題交白卷者。有人問(wèn)及原因，老總回答道：“這樣的人值得信任?！?/p>

　　應聘者對其試卷交白卷卻被聘用，這件事說(shuō)明了什么？對此理解最正確的一項應是（    ）。

　　A．聰明地不做勝過(guò)了愚蠢地做           B．有創(chuàng )新精神才能出奇制勝

　　C．表現與眾不同才能嶄露頭角           D．人格是成功的重要因素

　　解析：本題答案為D。原文沒(méi)有體現“聰明”與“愚蠢”的問(wèn)題，A項離題，可排除；應聘者交白卷也不屬于“創(chuàng )新”，排除B；該企業(yè)老總之所以聘用交白卷者并不是因為他“與眾不同”，而是因為他沒(méi)有泄露原單位的秘密，“值得信任”，所以C項也錯誤。

　　3．排除沒(méi)有深度的選項

　　寓意理解型題目要根據材料提煉寓意，正確選項一般意義深刻、有高度。沒(méi)有深度的選項可直接排除。

　　【例題3】一群年輕人到處尋找快樂(lè )，卻遇到了許多煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教：快樂(lè )到底在哪里？蘇格拉底說(shuō)：“你們造一條船吧?！边@幫年輕人把尋找快樂(lè )的事兒放在了一邊，找來(lái)造船的工具，鋸倒了一棵又高又大的樹(shù)，用了七七四十九天，造出一條獨木舟。獨木舟下水了，他們把蘇格拉底請上了船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲歌唱。蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè )嗎？”年輕人齊聲說(shuō)道：“快樂(lè )極了！”

　　這段文字主要想告訴我們（    ）。

　?。粒趧诘毓ぷ魇强鞓?lè )的源泉

　?。拢苑e極的心態(tài)看待這個(gè)世界就會(huì )收獲快樂(lè )

　?。茫鞓?lè )來(lái)自于對明確目標的不懈努力和追求

　?。模鞓?lè )的體驗來(lái)自于心靈的智慧

　　解析：本題答案為Ｃ。這段文字通過(guò)一群年輕人尋找快樂(lè )的故事，意在告訴我們快樂(lè )來(lái)源于為了一個(gè)明確目標努力工作的過(guò)程。Ｂ項把“積極的心態(tài)”作為快樂(lè )的來(lái)源，Ｄ項把“心靈的智慧”作為快樂(lè )的來(lái)源，都不符合文意，排除。Ａ項表述過(guò)于淺顯，沒(méi)有深度，不如Ｃ項表述準確，可排除。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。