文體色彩就是指不同的文體，用詞特點(diǎn)會(huì )有所不同。言語(yǔ)理解試題中常出現三種文體，即文學(xué)體、學(xué)術(shù)體和公文體。文學(xué)體用詞生動(dòng)形象，表現力強；學(xué)術(shù)體用詞典雅，常見(jiàn)文言詞；公文體用詞規范，注重搭配。

　　例1.與先輩不同，這一新生代的中國研究人員不愿意_______接受古籍中的描寫(xiě)。在希冀精確追溯中國歷史的嘗試中，他們所______的是實(shí)物、數據以及更為“西式的方法”。

　　A.被動(dòng)  依靠                         B.全盤(pán)  倚重

　　C.直接  擅長(cháng)                         D.無(wú)端  強調

　　解析：這道題根據第一個(gè)空很難選，而第二個(gè)空依靠、倚重意思也很接近，因此不是很容易選出答案。但是這道題有一個(gè)提示，文中有“希冀”一詞，希冀指希望得到，是一個(gè)文言詞，如《三國志·魏志·臧洪傳》：“諸袁事漢 ，四世五公，可謂受恩。今王室衰弱，無(wú)扶翼之意，欲因際會(huì )，希冀非望，多殺忠良以立姦威?！边@一詞提示我們作者具有一定的文化素養，用詞不會(huì )過(guò)于平淡，而第二個(gè)空的四個(gè)詞中只有“倚重”一詞比較少見(jiàn)，而且文言色彩明顯較為濃厚，由此可以判定答案為B。事實(shí)上，倚重指依靠器重，也是個(gè)文言詞，如《新唐書(shū)·杜讓能傳》：“讓能思精敏，凡號令行下，處事值機，無(wú)所遺算，帝倚重之?！币兄貜娬{的是側重，正符合文意，而全盤(pán)也正與后文內容相對，符合文意。

　　例2.金秋時(shí)節，由84位臺胞捐資200多萬(wàn)元新臺幣修建的貴州省安龍縣懷安中學(xué)主體工程順利____并投入使用。

　　A. 完工             B. 竣工             C. 落成             D. 完成

　　解析：這道題大致一看選“完工”、“竣工”都可以，但是選哪一項更好，我們要根據題目里的提示來(lái)確定。文中有“金秋時(shí)節”這一文學(xué)色彩比較濃厚的詞，因此，這不可能是口語(yǔ)，而應當是書(shū)面語(yǔ)，因此其所用的詞應當具有一定的文學(xué)色彩，不能過(guò)于淺白，有這一點(diǎn)我們可以確定答案為“竣工”?？⒐ぶ腹こ掏旯?，其中的竣是個(gè)文言詞，如?！秶Z(yǔ)》“有司巳事而竣?！币蚨⒐さ奈膶W(xué)色彩就比完工要濃厚。

　　由此我們可以得知，當題目的文學(xué)色彩比較濃厚是，要盡可能選擇與題目文章色彩比較相符的詞，而當題目是口語(yǔ)時(shí)，則應當選擇相應的口語(yǔ)詞。那么如何確定一個(gè)詞是口語(yǔ)詞還是書(shū)面語(yǔ)的詞呢，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，就是看這個(gè)詞所包含的字，如果其所含的字比較少見(jiàn)，那么這個(gè)詞多為書(shū)面語(yǔ)的詞，如“倚重”中的“倚”，“竣工”中的“竣”。反之，如果組成一個(gè)詞的字都比較常見(jiàn)，且組合后的意思也比較淺顯，則多為書(shū)面語(yǔ)的詞。

　　下面附兩道練習，供同學(xué)們進(jìn)一步熟悉和掌握這一方法。

　　1. 毋庸______，中華民族優(yōu)秀的民族文化是人類(lèi)歷史上的一筆寶貴財富。

　　A.置疑             B.懷疑             C.多疑             D.質(zhì)疑

　　答案：A

　　2. 不久，又來(lái)了兩輛寫(xiě)著(zhù)“五星公司”字樣的_____。

　　A.車(chē)子              B. 車(chē)輛

　　C.車(chē)駕              D. 車(chē)輿

　　答案：A

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。