《行政職業(yè)能力測驗》考試大綱
一、考試說(shuō)明
《行政職業(yè)能力測驗》為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿(mǎn)分100分。
二、作答要求
務(wù)必攜帶的文具有：簽字筆或鋼筆（最好為黑色簽字筆）、2B鉛筆和橡皮。
考生必須用2B鉛筆在機讀答題卡上作答，作答在試卷上的一律無(wú)效。
三、考試介紹
(一）數量關(guān)系
數量關(guān)系一般有兩種類(lèi)型的題目。
第一種題型：數字推理。給你一個(gè)數列，但其中缺少一項，要求你仔細觀(guān)察這個(gè)數列各數字之間的關(guān)系，找出其中的排列規律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認為最合適、合理的一個(gè)，來(lái)填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
例題：
1， 2， 4， 7， （ ）， 16
A．9 B．10 C．11 D．12
解答：這一數列的排列規律是相鄰兩項之差構成一個(gè)等差數列1，2，3，4，5，故空缺項應為11。正確答案為C。
第二種題型：數學(xué)運算。主要考察解決四則運算問(wèn)題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現一道算術(shù)式子，或者是表述數量關(guān)系的一段文字，要求考生迅速、準確地計算出答案。
例題：
若每隔一米遠栽一棵樹(shù)，問(wèn)在123米的道路上共栽多少棵樹(shù)？
A．121 B．122 C．123 D．124
解答：要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹(shù)，共124棵樹(shù)，所以答案為D。
?。ǘ┭哉Z(yǔ)理解與表達
言語(yǔ)理解與表達著(zhù)重考察考生對語(yǔ)言文字的綜合分析能力。涉及到詞語(yǔ)運用、句子表達、閱讀理解與運用等文字方面。其題型一般有三種。
第一種題型：選詞填空。這種題型先呈現一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位，要求從題后所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)詞填入句中，從而使句子的意思表達得最準確、最連貫、最完整。
例題：
這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，（ ）的云在我們頂上流著(zhù)，巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。
A．厚厚B．層層C．微微D．濃濃
解答：語(yǔ)境材料中交代了“薄陰的天氣”，據此可排除“厚厚”和“濃濃”兩項，“層層”和“微微”都適合，但“層層”的云與“在我們頭頂上流著(zhù)”不太合適。所以答案為C。
第二種題型：語(yǔ)句表達。主要考察考生對語(yǔ)氣、語(yǔ)序、語(yǔ)法結構等在言語(yǔ)表達中所起作用的理解程度。
例題：
從下列所給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)有歧義的句子來(lái)：
A．他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現的發(fā)展情況。
B．小王請求組織上允許自己到這兒參加工作。
C．他曾經(jīng)看見(jiàn)兩位虎頭虎腦的青年從這個(gè)桃園茶社里慢慢地走出來(lái)。
D．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。
解答：答案D中“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑”，可以理解為是孩子們，也可以理解為是李大伯，有歧義。所以答案為D。
第三種題型：閱讀理解。主要考察考生運用自己的知識和經(jīng)驗對言語(yǔ)材料的語(yǔ)法、語(yǔ)義、修辭所提供的線(xiàn)索進(jìn)行一定的分析、綜合和推理。
例題：
有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。中藥不僅能與一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。
對這段話(huà)的最準確復述是：
A．治療某些炎癥，成本低、副作用小的中藥比西藥更好。
B．治療某些炎癥，中藥和西藥一樣好。
C．治療某些炎癥，中藥和西藥都可以使用。
D．治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多。
解答：通過(guò)閱讀短文，比較四個(gè)選項，可以判斷A是正確答案。
?。ㄈ┡袛嗤评?/span>
判斷推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測驗形式，其題型一般有三種。
第一種題型：事件排序。每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著(zhù)給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
例題：
?。?）店主生氣 （2）小明得分 （3）玻璃被打破
?。?）孩子們玩棒球（5）孩子們四處奔逃
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（5）（2）（4）（3）（1）
C．（4）（2）（3）（1）（5）D．（3）（1）（2）（5）（4）
解答：從五個(gè)事件來(lái)看，主要說(shuō)明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。按照這一事件發(fā)展的邏輯順序應該是先交待背景（4）孩子們玩棒球→（2）小明得分→（3）玻璃被打破→（1）店主生氣→（5）孩子們四處奔逃。這一順序相對于其他順序而言是最合理的。所以答案為C。
第二種題型：圖形推理。要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規律的一個(gè)，替代題干中的問(wèn)號，使該組圖形呈現出與前一組圖形一定的規律性。
例題：
解答：正確答案為B。因為只有B能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線(xiàn)，一個(gè)是虛的直線(xiàn)，但兩組圖形中元素的排列規律完全相同。
第三種題型：演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。題目給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，回答后面的若干問(wèn)題。正確的答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
例題：售價(jià)2元500克的洗潔精分為兩種：其中一種沒(méi)有除臭劑，另一種加有除臭劑。盡管兩種洗潔精的效果相同，但沒(méi)加除臭劑的洗潔精在持久時(shí)間方面明顯不如加有除臭劑的洗潔精。因此后者：
A．味道更好聞些。B．比其他公司的產(chǎn)品效果好。
C．具有添加劑。 D．從長(cháng)遠來(lái)看更便宜。
解答：從陳述來(lái)看，文中沒(méi)有提到各公司產(chǎn)品的比較問(wèn)題，售價(jià)都是2元500克，所以，B、D兩項可以排除。文中也沒(méi)有提到兩種洗潔精中放不放添加劑的問(wèn)題，故C選項也應排除。因此，A是正確答案。
?。ㄋ模┵Y料分析
資料分析試題著(zhù)重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數據性、統計性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有5個(gè)問(wèn)題，考生需要根據資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算，才能從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題：
從垂直高度來(lái)看，世界人口分布的不平衡性也十分明顯。海拔200米以下的陸地面積占27.8%，而居住在這一高度內的人口比重卻占到56.2%，200—500米高度的陸地面積占全部陸地29.5%，而居住在這一高度內的人口為24%，500—1000米高度的陸地占陸地總面積的19%，人口占11.6%。也就是說(shuō)，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比較低平的地區。盡管目前世界上最高的永久性居民點(diǎn)已達海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山區和我國西藏），最高城市也達到海拔3976米（玻利維亞的波托西）。
請根據這段文字資料回答下列問(wèn)題：
1．居住在海拔200—500米這一高度內的人口在總人口中所占的比例是？
A．56.2%B．27.8%C．24%D．29.5%
2．人口密度最大的是在哪一個(gè)高度的陸地上？
A．0—200米B．200—500米C．500—1000米D．1000米以上
3．居住在1000米以上高度的人口比重是多少？
A．10%B．8.2%C．11.6%D．9.3%
4．世界上最高的城市是哪一個(gè)？
A．我國的拉薩B．南美洲的安第斯
C．玻利維亞的波托西D．日本的廣島
5．海拔200米以上的陸地面積占陸地總面積的比重為多大？
A．56.2%B．27.8%C．72.2%D．29.5%
解答：正確答案：1.C，2.A，3.B，4.C，5.C 。第1題和第2題可以直接觀(guān)察資料得出答案。需要注意的是第1題問(wèn)的是人口，而不是地域，在供選項中，就有面積的數據，千萬(wàn)注意，不要選錯。第2題只要具有人口密度等于人口數量除以陸地面積這一概念，就可以直接推理得出，而無(wú)需計算。因為世界上一半多的人口分布在200米以下的陸地上，其密度當然是最大的了。第3題要經(jīng)過(guò)計算才能得出答案，算法是100－（56.2＋24＋11.6）=8.2，答案B是正確的，若僅憑文中“世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下……”這句作主觀(guān)推斷，很容易選A這一迷惑性較強的選項。凡資料后面題中出現的四個(gè)選項都是數字時(shí)，一般都要經(jīng)過(guò)計算得出它的精確值。第4題就是對題意的把握了，材料中并沒(méi)有明確給你羅列出來(lái)，只不過(guò)是用一種補充說(shuō)明的方式點(diǎn)出。而且，材料中也給出了兩個(gè)最高，在一定程度上起到了迷惑作用。所以，必須審慎地領(lǐng)會(huì )題意，以免陷入出題者所設的陷阱，造成失分。第5題只要找出200米以下的陸地面積在總面積中所占比重，然后用“1”去減就可以了。
?。ㄎ澹┕不A知識
公共基礎知識涵蓋馬克思主義及其在當代中國的發(fā)展、法律、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、行政管理、公文寫(xiě)作、深圳市情、時(shí)事常識、《深圳市行政機關(guān)聘任制公務(wù)員管理辦法（試行）》、《深圳市行政機關(guān)行政執法類(lèi)公務(wù)員管理辦法（試行）》、《深圳市行政機關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)公務(wù)員管理辦法（試行）》等方面。
例題：
哲學(xué)的基本問(wèn)題是（ ）。
A．物質(zhì)和運動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題B．辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問(wèn)題
C．理論和實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題D．思維和存在的關(guān)系問(wèn)題
解答：正確答案為D。
《申論》考試大綱
一、考試說(shuō)明
《申論》為主觀(guān)性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。
二、作答要求
務(wù)必攜帶的文具有：簽字筆或鋼筆（最好為黑色簽字筆）、2B鉛筆和橡皮。
考生必須用2B鉛筆在答題卡指定位置上填涂準考證號，用簽字筆或鋼筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的一律無(wú)效。
三、考試介紹
申論主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的主要內容，準確理解給定資料的含義，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，準確提煉事實(shí)所包含的觀(guān)點(diǎn)，對給定資料所涉及的觀(guān)點(diǎn)、事實(shí)作出恰當的解釋。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的知識、經(jīng)驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問(wèn)題，作出評估或權衡，提出解決問(wèn)題的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準確規范、簡(jiǎn)明暢達地表述思想觀(guān)點(diǎn)。
《行政執法素質(zhì)測試》考試大綱
一、考試說(shuō)明
《行政執法素質(zhì)測試》為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。
二、作答要求
務(wù)必攜帶的文具有：簽字筆或鋼筆（最好為黑色簽字筆）、2B鉛筆和橡皮。
考生必須用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本或其他位置作答的一律無(wú)效。
三、考試內容
1、《行政處罰法》及相關(guān)素質(zhì)
2、《行政許可法》及相關(guān)素質(zhì)
3、《行政訴訟法》及相關(guān)素質(zhì)
4、《行政復議法》及相關(guān)素質(zhì)
5、《國家賠償法》及相關(guān)素質(zhì)
