題型

考查能力

問(wèn)題設置

例題

綜合分析題

思維的深度與廣度，邏輯的嚴密性等。

一般是根據社會(huì )熱點(diǎn)設置問(wèn)題，考生答題時(shí)，觀(guān)點(diǎn)一定要客觀(guān)準確，思考成熟，從多角度回答問(wèn)題。這類(lèi)題目一般有觀(guān)點(diǎn)思辨、現象分析、看圖說(shuō)話(huà)、寓言理解等。

對于現在我國文化事業(yè)，政府熱，群眾冷，你怎么看

計劃組織類(lèi)題

組織協(xié)調能力、結局實(shí)際問(wèn)題的能力、策劃能力等。

一般為設定考生身份，組織某一活動(dòng)或安排某一事項。如，組織單位春游、宣傳政策等。

請你組織一次慰問(wèn)活動(dòng)慰問(wèn)在第一線(xiàn)工作的公安干警同志

應變類(lèi)題

在突發(fā)情況下或多種變化情況下應變能力，是否能提出有效應對措施。

一般為假設某一緊急情鏡，如何合理解決問(wèn)題。

領(lǐng)導在做一個(gè)報告，你發(fā)現你有個(gè)數據錯了，你怎么辦？

人際關(guān)系處理題

人際關(guān)系、權屬關(guān)系處理能力，通常上講就是考查考生的情商。

一般是與同事間、與上級領(lǐng)導發(fā)生沖突，存在矛盾關(guān)系時(shí)，如何處理，考生答題要有誤會(huì )就解除誤會(huì )，有沖突就化解沖突，保持謙虛的態(tài)度，時(shí)刻不忘自我反省即可。

領(lǐng)導讓你負責單位出勤率調查，你調查中發(fā)現有明顯不符合實(shí)際的現象。同事說(shuō)你太較真、多管閑事。你該怎么說(shuō)怎么做？

背景性題

自我認知能力、角色認知以及對公務(wù)員工作的認知、價(jià)值觀(guān)等。

一般為圍繞考生自身情況、求職動(dòng)機、工作經(jīng)驗等設置問(wèn)題，考生答題可以是自我介紹或談?wù)勼w會(huì )，

結合自己的崗位談一談怎么建設服務(wù)型團組織

演說(shuō)類(lèi)題目

人及溝通能力、應變能力、綜合分析能力、敘述說(shuō)理能力、實(shí)際解決問(wèn)題能力等。

一般是設定模擬情境，考生通過(guò)現場(chǎng)演講的方式解決問(wèn)題。這類(lèi)題是考生比較畏懼的，有一定的難度。

演講題：對中國傳統文化進(jìn)行演講。

聯(lián)想題

想象力、創(chuàng )新力、應變能力等

一般是題目直接提出問(wèn)題，要求考生合理想象，給出答案。

面對世界地圖你會(huì )想到什么？

串詞題

想象力、創(chuàng )新力、應變能力、對詞語(yǔ)的理解能力等

一般題目中給出幾個(gè)關(guān)聯(lián)性不大的短語(yǔ)，要求考生根據這些短語(yǔ)編一段話(huà)。

用“人才，陽(yáng)光，市場(chǎng)，創(chuàng )業(yè)，風(fēng)險”編出一段話(huà)，要求連貫深刻有寓意。