公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗考試資料分析部分易混統計術(shù)語(yǔ)及例題：

　　一、增量(增長(cháng)量)、增速(增長(cháng)速度)、增長(cháng)率與增幅

　　增量：增長(cháng)的絕對量(也作增長(cháng)量)=末期量-基期量

　　增速：增長(cháng)的相對量(也作增長(cháng)速度)=(末期量-基期量)÷基期量

　　增長(cháng)率：其嚴格含義為增量與基期量之比。從數學(xué)計算式上看，與增速的計算式相同，如無(wú)特殊說(shuō)明，則不對其進(jìn)行區別。

　　增幅：即增長(cháng)的幅度，一般即理解為增長(cháng)的相對幅度(即增速)。在有特殊說(shuō)明的情況下，也可理解為增長(cháng)的絕對幅度(也即增量)。

　　【例】某地區去年的人口為45萬(wàn)人，而今年的人口為54萬(wàn)人。則今年該地區人口的增長(cháng)量為9萬(wàn)人(=54-45)，增長(cháng)率為20%[=(54-45)÷45×100%]。

　　類(lèi)似的，可以定義減少量、減少率、減幅等概念。

　　減少量=基期量-末期量

　　減少率=(基期量-末期量)÷基期量

　　【例】某地區前年的人口為50萬(wàn)人，而去年的人口為45萬(wàn)人。則去年該地區人口的減少量為5萬(wàn)人(=50-45)，減少率為10%[=(50-45)÷50×100%]。

　　【注】從減少量和減少率的定義容易發(fā)現，所謂減少了5萬(wàn)人，即增加了(-5)萬(wàn)人;減少率為10%，即增長(cháng)率為(-10%)。

　　二、百分數與百分點(diǎn)

　　百分數：n%，即n/100。

　　【例】某國去年糧食產(chǎn)量為150萬(wàn)噸，今年糧食增產(chǎn)了30萬(wàn)噸，則今年糧食增產(chǎn)20%(=30÷150×100%)。

　　百分點(diǎn)：n個(gè)百分點(diǎn)，即n%或n/100(注意百分點(diǎn)不帶百分號)。

　　【例】某國今年糧食增產(chǎn)20%，去年增產(chǎn)了12%，則糧食的增長(cháng)率提高了8個(gè)百分點(diǎn)(20-12=8)。

　　【注】實(shí)際量之間的比較一般用“百分數”表示，需要先相減后再除以基期值(即增長(cháng)率)；增長(cháng)率(或比例)之間的比較一般用“百分點(diǎn)”表示，只需要直接相減即可，不需要再除以基期值。

　　三、同比與環(huán)比

　　同比：與上一年的同一期相比。

　　環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。

　　【例】如現期為2008年8月，則同比指相對于2007年8月的變化，環(huán)比指相對于2008年7月的變化。特別強調一點(diǎn)，相對于2008年1月，其環(huán)比指相對于2007年12月的變化。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。